根据纸杯的外形特征进行规划，经过联想、幻想，运用多种办法制造成别致风趣的著作。

  引导学生对纸杯发生联想，并奇妙运用纸杯形状规划制造，把自己的主意表达出来。

  PPT教育课件，日子中日常运用的纸杯、较硬的纸（色卡纸、硬包装纸等）、剪刀、双面胶、胶棒等资料。

  同学们你们的联想可真丰厚，教师今日真是大开眼界，信任你们都很热爱日子，往后咱们要运用咱们的才智联想出更多风趣的物品来。

  【规划目的】让学生重视日子，发现日子中无处不在的构思之美，并用它把咱们的日子装点得绚丽多彩。

  （1）PPT课件展现根据日子中常用纸杯的外形进行幻想、加工和制造完结的优秀著作，让学ห้องสมุดไป่ตู้调查怎么奇妙运用纸杯的外形进行规划和制造。

  【规划目的】调查剖析著作，了解纸杯的妙用，然后让学生去重视在平常日子中丢掉的纸杯竟有如此多的造型规划，感触纸杯著作的共同美感，启示学生制造爱好，浸透环境维护教育。

  教师导语：同学们你们在日子中运用过这样的纸杯吗？一次性的纸杯运用之后是不是就再也没有用了呢？有没有想过用它来做点什么呢？期望能够经过今日的学习，咱们咱们能够把一次性纸杯运用起来，加上咱们的构思让它“变废为宝”，这样做既节省了资源又维护了环境。今日咱们就来学习——14.日子日用品的联想（出示课题）

  （2）今日教师为每组预备了一个“宝盒”，里边装着纸杯玩具，你们能够一同赏识一下这些纸杯构思著作，能够从中给你一些启示。

  a、教师用戏法扮演的方式，用较快的速度用一个纸杯做出一个造型简练、漂亮的造型（如图2）

  【规划目的】教师在课堂上以戏法扮演的方式调动起学生的积极性，使他们的注意力高度集中，然后较快的把握制造的技法。再此基础上，教师再解说，然后有用打破本课教育难点。

  从同学们的描绘中教师感触到学生的构思现已根本老练，下面就要把学生的构思施行在著作中。

  （1）作业要求：两个同学协作，运用一个或多个纸杯进行规划构思，制造一件或一组心爱的动物、植物的纸杯著作。

  1、认知方针：让学生调查日子中不同的一次性纸杯，根据其形状特色，经过幻想、规划、增加能够制成新颖的著作，知道规划与日子的联系。

  2、技术方针：引导学生运用日子中最一般的纸杯，经过联想、幻想、制造成别致风趣的著作。

  3、情感方针：以纸杯媒材，让学生在着手制造的过程中，学会归纳运用资料，激起学生立异热心；培养学生勇于幻想、不停地改善改造、勇于实践的精力和环保认识。