生将联想到的Βιβλιοθήκη Baidu西以规划手稿的办法来进行体现。

  出示“折线.提醒课题：今日咱们一同学习《日子日用品的联想》。师小结调查办法。

  4.改动形状。请试着给你画出的形状增加一些东西或许将它拉长、压扁、旋转，依据你的联想将它进行改动。

  本课归于“规划使用”学习范畴，教材选用了日子中最常见的日用品。经过引导学生对日子日用品的调查剖析和幻想，激起学生的学习爱好，激起学生的幻想力和发明热心，充沛的让学生领会发明的愉悦。

  1.依据日子日用品的不同外形打开联想，开始了解联想的办法，运用绘画的办法完结规划手稿。

  2.经过联想活动，进步学生的调查才能和斗胆幻想的才能，激起学生的创造热心。感触幻想和体现带给人的趣味。

  依据日子日用品的不同外形打开联想，开始了解联想的办法，运用绘画的办法完结规划手稿。

  拓宽总结：幻想力比常识更重要，由于常识是有限的而幻想力归纳着世界上的全部。